Este link presenta la presentacion power point en slide share: Sentido pedagogico de los mitos
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miércoles, 22 de febrero de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
El link que se está compartiendo es una presentación de imagenes prediseñadas, donde se dan a conocer algúnos personajes de la Mitologia:
http://www.flickr.com//photos/pedagogiadelosmitos/show/
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lunes, 20 de febrero de 2012
Quirón
Culto:
Sabio, educador y médico. Es la constelación de Sagitario
Leyenda:
EL CENTAURO QUIRÓN
Hijo de Cronos y de Filira.Sobre su nacimiento se cuenta que Cronos, temiendo los celos de Rea se transformó en caballo para unirse a Filira. Por escapar del Dios Filira se transformó en yegua y Cronos tomó entonces la forma de caballo para unirse a ella. Filira parió a Quiron, en el monte Pelión y allí se estableció con él en una gruta. Educó a varios jóvenes: Aquiles, Jasón, Asclepios, tenía una gran prudencia y sabiduría, y era médico y cirujano, incluso dió clases de Música a Apolo.En la lucha de Heracles con los centauros, Quiron que estaba de su parte fue herido por el héroe involuntariamente.La herida era muy grave, pues las flechas de Heracles envenenadas con la sangre de la hidra de Lerne, producían lesiones que no tenían cura.Quirón víctima de agudísimos dolores se retiró a su gruta. Sufría tanto que a todo trance quería morir, pero no podía conseguirlo por ser inmortal. Apiadado de él, Prometeo, que había nacido mortal, le ofreció su derecho a morir a cambio de la inmortalidad que tanto le pesaba, y así pudo el pobre y benéfico centauro hallar al fin reposo.Fue convertido en una constelación: Sagitario.
Hijo de Cronos y de Filira.Sobre su nacimiento se cuenta que Cronos, temiendo los celos de Rea se transformó en caballo para unirse a Filira. Por escapar del Dios Filira se transformó en yegua y Cronos tomó entonces la forma de caballo para unirse a ella. Filira parió a Quiron, en el monte Pelión y allí se estableció con él en una gruta. Educó a varios jóvenes: Aquiles, Jasón, Asclepios, tenía una gran prudencia y sabiduría, y era médico y cirujano, incluso dió clases de Música a Apolo.En la lucha de Heracles con los centauros, Quiron que estaba de su parte fue herido por el héroe involuntariamente.La herida era muy grave, pues las flechas de Heracles envenenadas con la sangre de la hidra de Lerne, producían lesiones que no tenían cura.Quirón víctima de agudísimos dolores se retiró a su gruta. Sufría tanto que a todo trance quería morir, pero no podía conseguirlo por ser inmortal. Apiadado de él, Prometeo, que había nacido mortal, le ofreció su derecho a morir a cambio de la inmortalidad que tanto le pesaba, y así pudo el pobre y benéfico centauro hallar al fin reposo.Fue convertido en una constelación: Sagitario.
Este centauro por excelencia pertenece a la misma generación divina que Zeus y los diosses Olímpicos. Para engendrarlo, Crono se había unido a Fílira en forma de caballo, lo cual explica su forma medio caballo medio hombre.
El inmortal Quirón vivía en una cueva del monte Pelión y tenía buenas relaciones con los hombres: protegió a Peleo de otros centauros y educó a Aquiles, Jasón, Asclepio, Apolo... en la guerra, la caza, la moral y la medicina.
Herido gravemente por una flecha errada por Heracles en la matanza de los centauros, consiguió quePrometeo le cediera su mortalidad para así evitar el tremendo dolor del veneno de la Hidra y morir a causa de esa herida de flecha.
El inmortal Quirón vivía en una cueva del monte Pelión y tenía buenas relaciones con los hombres: protegió a Peleo de otros centauros y educó a Aquiles, Jasón, Asclepio, Apolo... en la guerra, la caza, la moral y la medicina.
Herido gravemente por una flecha errada por Heracles en la matanza de los centauros, consiguió quePrometeo le cediera su mortalidad para así evitar el tremendo dolor del veneno de la Hidra y morir a causa de esa herida de flecha.
Sitio visitado en la web
Imagen tomada de:
Cadmo
La leyenda fenicia de Cadmo y Europa. Texto e imagen.
La Leyenda de Cadmo y Europa
La leyenda de Cadmo y Europa
simboliza el paso del conocimiento,
la sabiduría y las ideas de belleza
del Medio Oriente hacia Occidente
Cadmo y Europa eran hermanos, príncipes fenicios de la Ciudad de Tiro (Tiro fue una de las más grandes e importantes Ciudades de Fenicia).Cuenta la leyenda que un día Europa caminaba por las costas del Mar Mediterráneo que colindan con la Ciudad de Tiro. Era una joven hermosa e inteligente. Era tal su belleza que cuando Zeus, el máximo Dios de los griegos la vio, se enamoró de ella y construyó un plan para raptarla y llevarla de Fenicia a Grecia.
Entonces Zeus se convirtió en un gran y llamativo toro. A Europa le gustó el toro, se acercó y subió a su
lomo. Zeus, de inmediato, aprovechó para raptarla y llevarla a la isla de Creta. (De acuerdo con los mitos Griegos Zeus tenía la cualidad de cambiar de forma y presentarse de mil maneras distintas. En la antigua Fenicia a los hombres jóvenes, apuestos, fuertes y atractivos les llamaban “toros”, es posible que a esto se refiera la leyenda).
Las diosas protestaron porque decían que ya había suficientes mujeres en Grecia como para traer más, también protestaron porque Zeus prefirió a una extranjera y no sólo eso: esta mujer era mortal y no diosa como ellas. Las Diosas griegas estaban celosas de Europa.
Los dioses protestaron contra Zeus porque en sus aventuras no los tomaba en cuenta, ni siquiera los dejaba ver a esta hermosa, inteligente y atractiva mujer. Decían que Zeus era sumamente egoísta por no compartir las cualidades de Europa.
Dioses y diosas estaban furiosos contra Zeus.
Cadmo estaba en un dilema: si rescataba a Europa ella moriría, si no la rescataba: él mismo moriría. Finalmente decidió rescatar a su hermana pensando que la llevaría a salvo hasta Fenicia.
Todos, dioses y humanos, estaban enojados con Zeuz, sin embargo nadie podía enfrentarlo pues era todo poderoso.
Cadmo sabía que tenía un gran reto, también sabía que no podía pelear contra Zeus por lo que decidió no enfrentar directamente al Dios sino a su dragón, aquél que custodiaba a Europa. Con sabiduría, estrategia y perseverancia Cadmo logró vencer al dragón.
Zeus se sintió muy dolido y en honor a ella, llamó así a todo el continente. Las diosas adoptaron la sabiduría y la forma como tenía Europa para arreglarse. Los dioses también estaban complacidos.
Por eso a Cadmo le llaman el maestro, el primer maestro.
Las palabras academia y académico derivan de su nombre.
Notas:
Europa en fenicio significa la occidental, la que se fue a Occidente.
La leyenda dice que Cadmo fue quien llevó el alfabeto a Grecia.
Cadmo en fenicio significa: el primero.
A Cadmo los griegos le llamaron Cadmus y posteriormente Academus. Las escuelas se llamaron academias en su honor. Y los que enseñan son los académicos, es decir los que son como Cadmo.
Versión de Sergio Bojalil- Educein
Sitio visitado en la web
Reflexión de acuerdo al mito de las cavernas, usando como apoyo el libro VII.
Dándole el sentido pedagógico más sincero
encontrado, o más acertado que se puede aplicar hoy día, es que la violencia es
el peor enemigo en la educación, se puede instruir de manera lúdica, y así; obtendremos
mejores resultados, del mismo modo se descubriría el interés de cada uno,
refiriéndose a la parte infantil. Debemos estar siempre dispuestos a aprender y
a enseñar, reconociendo que de lo más insignificante, podemos alcanzar
relevantes enseñanzas. Ser apasionados al enseñar, buscar estrategias
edificantes, plantearnos problemas actuales y escudriñarlos a profundidad para
así hallar soluciones favorables para todos.
Ideología
de Platón: Un estado bien constituido, todo deber ser en común: Mujeres, hombres,
niños, hijos, educación, ejercicios propios de la paz.
http://gertobis.blogcindario.com/2008/04/00102-la-republica-libro-vii-platon.html
Mito de las Cavernas de Platón
Sitio web del video:
domingo, 19 de febrero de 2012
Autoría:Yolimar Molina-Enseñanza del mito de Quirón
Enseñanza del mito de Quirón
El mito del centauro Quirón,
se le puede utilizar para explicar cómo no siempre la apariencia de alguien o
de algo es necesariamente el de su conducta. A pesar de todos los vicios y
acciones negativas del centauro vemos que Quirón se destacó por su bondad y sabiduría. Educo a varios Héroes Griegos.
Fue una criatura herida desde su nacimiento.
Rechazado por su madre, es así como podemos observar donde nos sentimos
rechazados. .Allí donde está Quirón estamos en contacto con nuestro dolor y con
nuestras capacidades de sanar a otros.
Quirón nos muestra también nuestras capacidades
de enseñar
y nuestro potencial heroico, el ámbito de la vida donde podemos ser más que
humanos sin perder el contacto con nuestra humanidad, con nuestra vida.
Este mito influencia a los psicoterapeutas,
sanadores, docentes, médicos, y todos aquellos que se dedican al arte de curar
con una visión holística.
En definitiva, Quirón
nos enseña
acrecentar nuestras capacidades, la compasión y sabiduría para así poder ayudar
a nuestros semejantes.
 |
| Quirón Sitio web de la imagen http://isthar-lunadeplata.blogspot.com/2010/07/aspectos-de-quiron.html |
Autoría: Yolimar Molina-Pedagogía de Frankestein
Pedagogía de Frankestein
El doctor da vida a una criatura que le acarreará desdichas
durante el resto de su vida. Como esta
se revela en contra de su creador, se
transforma en un monstruoso asesino por su afán de igualdad y deseo de ser amado.
Su creador el doctor frankestein también se considera un ángel caído por haber
dado vida a su creación; como consecuencia de cumplir su ambición de crear vida
creyéndose Dios, entendiéndose que no poseía valores éticos y morales.
Este mito podría tomarse como una advertencia a las
generaciones actuales, debido a los avances tecnológicos en los procesos de
clonación humana. El mensaje clave de la obra bien podría ser el
siguiente: un desarrollo científico moralmente irresponsable puede liberar un
monstruo con capacidad de destruir a la humanidad.
Sitio web de la imagen:
Edipo Rey
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| Edipo rey |
Edipo Rey:
Edipo es el hijo de Layo y Yocasta. Layo, para evitar que se cumpla el
horrible destino que el oráculo le ha anunciado (que va a ser asesinado por su
propio hijo), entrega a Edipo recién nacido a un sirviente para que lo abandone
en un cerro de Citerón. Desobedeciendo al
rey, el sirviente lo entrega a un pastor, quien lo acoge y finalmente lo
entrega al rey de Corinto, Pólibo y su esposa Mérope, quienes lo adoptan, le dan un nombre
(Edipo significa «pies hinchados») y lo crían cual si fuera su propio hijo. Sin
embargo el joven Edipo, al escuchar rumores acerca de que el rey y la reina no
son sus padres, consulta al oráculo de Delfos,
quien le revela que su destino será dar muerte a su propio padre y que se
casará con su madre. En efecto, Edipo asesina a Layo y se casa con Yocasta para
más tarde descubrir la desastrosa verdad de que son sus padres. Cuando Yocasta descubre
que Edipo es su hijo se suicida. Edipo, incapaz de soportar el horror que el
parricidio y el incesto le provocan, se saca los ojos y en total humillación,
abandona la ciudad para vagar como un pordiosero por toda Grecia, atendido por
su hija Antígona.
Sitio web del artículo:
Autoría: Maria Rubio-Análisis pedagógico de Edipo
Autoría: Maria Rubio
La enseñanza de este mito nos muestra la vida trágica de este personaje , ser humano de espíritu servicial preocupado por el bienestar de su reino que en el transcurrir de su vida trato por todos los medios evitar su destino que estaba signado por los Dioses.
Análisis pedagógico de Edipo
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| La esfinge y Edipo |
La enseñanza de este mito nos muestra la vida trágica de este personaje , ser humano de espíritu servicial preocupado por el bienestar de su reino que en el transcurrir de su vida trato por todos los medios evitar su destino que estaba signado por los Dioses.
Nos muestra un ser que
tiene claro el sentir de la vida, pues respondió correctamente al acertijo,
estos representan obstáculos que se dan en la vida, los cuales debemos resolver
y seguir adelante para conquistar nuestras metas fijadas; Este acertijo se
refería al transcurrir del hombre a través de las diferentes etapas de la vida.
Sigmund Freud se
inspira en esta tragedia griega para explicar la tendencia amorosa de los
varones hacia la madre y los celos, en conflicto con el afecto, hacia el padre
y la misma tendencia en las mujeres con sus progenitores, en forma opuesta,
aunque reconoce que en las niñas el Edipo no es igual al del niño, debido a la
estructura de la relación de ambos bebés con la madre antes de los tres años.
El Complejo de Edipo se
refiere a los sentimientos naturales que tienen los niños, de hostilidad hacia
el progenitor del mismo sexo y de atracción hacia el de distinto sexo, en la
etapa del desarrollo psicosexual, que se extiende desde los tres a los cinco
años. Este Complejo vuelve a reiterarse en la adolescencia y se desarrolla
normalmente cuando las personas logran identificarse con el progenitor del
mismo sexo para poder tener al otro que es de distinto sexo, pero renunciar a
él o ella aceptando que es de su pareja, y siendo capaz de cambiar de objeto
sexual por otra pareja heterosexual no incestuosa.
Sitio web de la imagen:
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Autoría: María Rubio-Torre de Babel
Autoría: María Rubio
Definida como una escalera entre el
cielo y la tierra nos da entender la falta del temor hacia Dios y desafío hacia
él. Dios, al ver lo que intentaban, obstaculizó sus planes "confundiendo
sus lenguas" de modo que los hombres no pudieran entenderse entre sí, como
castigo de su irrespeto. Al quedar incapacitados de trabajar de común acuerdo, abandonaron y se dispersaron en diferentes
direcciones generando diferentes ciudades que hoy conocemos. La torre
inconclusa y la ciudad edificada en torno a ella se llamaban Babel o Babilonia
que significa tierra de confusión.
Torre de Babel
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| Torre de Babel |
La explicación
bíblica del porqué de los diferentes idiomas se deriva de: la construcción de
la torre, la destrucción de la torre y la confusión de las lenguas, seguida de
la dispersión.
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Pedagogía del mito de la caverna de Platón
Pedagogía del mito de la caverna de Platón
En
el mito de las cavernas el ser humano se identifica con los prisioneros solo
hombres viven encadenados con las cadenas de la ignorancia, los prejuicios y
las creencias; las sombras de los hombres y las cosas que se proyectan son las
apariencias y es lo que captamos a través de los sentidos y que pensamos que es
real o sea el mundo sensible.
Las cosas naturales, el mundo que
está afuera y que los prisioneros no pueden ver es el mundo de las ideas. Uno
de los prisioneros logra liberarse de las ataduras y consigue salir de la
caverna conociendo así el mundo real; Es este prisionero ya liberado el que
deberá guiar a los demás al mundo real, es el símbolo del filósofo. Solo
aquellos que sean capaces de superar el dolor, de liberarse de las cadenas y
volver a mover sus músculos podrán contemplar el mundo de las ideas con sus
cegados ojos. Platón pretende mostrarnos en su mito la visión de la naturaleza
humana, la teoría de las ideas, el doloroso proceso por el cual los humanos
llegamos al conocimiento y una visión de las ideas.
Cuando el esclavo regresa a la
caverna, refleja que el filósofo no puede delimitarse a la mera contemplación
de las ideas, tiene la obligación moral de ayudar a la liberación de las demás
personas. Cuando asesinan al esclavo que escapo Platón demuestra el proceso y
muerte de Sócrates y de todos aquellos que insisten en mostrar la verdad a los
hombres.
Como dijo el sabio griego “el cuerpo
humano es el carruaje; el yo el hombre que lo conduce; el pensamiento son las
riendas, y los sentimientos, los caballos”
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